反馈显示，入院教育整体效果良好，得到了住院医师的高度认可。教学目标的明确性、课程结构的合理性、内容的系统性与实践性等方面均获好评，体现了教育设计与实施的成效。住院医师对培训基地、住培政策、学习目标及临床实践规范的理解显著提升，医学人文素养、专业理论知识、基本技能操作水平及新角色适应能力均得到增强，本次培训有效助力角色转换，为后续住院医师规范化培训奠定坚实基础。

　　住院医师们印象深刻的内容主要集中在实用性强的临床技能操作、医患沟通、病历书写等模块，互动式教学、经验分享及优秀教师的专业授课也广受好评。多位老师因专业生动的授课、细心耐心的指导、丰富的经验分享及互动交流获得认可，如韩华老师、邸金娜老师、朱勇老师、张莉老师、王秀丽老师等个人授课风格与内容被特别提及。特色环节佩戴胸牌的特色互动环节强化了住院医师身份转变的意识，同时，医患沟通中的人文关怀教育成为关注点。

　　同时，我们也收集到一些改进建议，如进一步强化实践教学环节、提升互动性与案例教学比重、优化时间分配与教学环境等。

　　未来，锦医三院住培部将在保持现有教学质量的基础上，持续关注住院医师的实际需求与反馈，将“以胜任力为导向”的理念贯穿始终。进一步促进理论与临床实践的无缝对接；同时，鼓励优秀教师经验的传承与分享，探索更多元化、个性化的教学形式，使入院教育不仅成为知识传递的平台，更成为激发职业认同感、塑造职业精神、培养自主学习能力的关键起点，助力住院医师平稳、高效地开启规范化培训新征程。