时间过得真快，转眼间已经结束眼科研究生生涯，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，在我的心中已有一种属于我自己的味道，在眼科的学习生活中我受益颇多，却有好多的不舍，科里的老师们都很重视，每月学习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
三年前，带着茫然惶恐的心情进入锦州医科大学附属第三医院，从各个眼病的学习上有一定的了解，患者量大，没有来之前想象的轻松，其中最常见的就是白内障，以及青光眼、屈光不正，学习了各个眼病的治疗方法，以及眼药水的各种适应症及禁忌症，各种技能的基本操作，比如眼外伤清创缝合、泪道冲洗、异物剔除，以及裂隙灯下放房水等。从逐渐接待患者，到独立值夜班，从白内障手术配台时的惶恐与不安，对无菌操作的培训以及各种显微器械的用途及使用方法，都使心理素质以及学习水平有了一定的提升。 课余时间通过对眼科知识的学习，努力做到理论与实践相结合，用心对待每一位患者，现在患者的角度认真的倾听他们的诉求，不忘初心，砥砺前行。
眼科专业基地
住院医师 王琪
在超声科的学习历程中，我收获颇丰，如今已经结业，感慨良多。在专业知识方面，我深入学习了超声技术的原理和应用，掌握了各种疾病的超声诊断方法。通过大量的实践操作，我的技能水平得到了显著提升。同时，我也深刻体会到团队合作的重要性。与同事们的交流和协作，让我在解决问题和提高工作效率方面受益匪浅。在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。但通过不断努力和学习，我逐渐克服了它们，这也让我更加坚定了在超声领域发展的决心。结业并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。
在这段医学硕士的学习生涯中，我经历了无数的挑战与成长。通过系统的课程学习和深入的研究，我对医学领域的知识有了更全面、更深入的理解。不仅掌握了先进的诊疗技术和研究方法，还培养了严谨的科学思维和独立研究的能力。在临床实践中，我亲身体验了医生的职责和使命。从患者的病痛中，我深刻体会到医学的价值和意义，也更加坚定了我为医学事业奋斗的决心。在学术研究方面，我积极参与课题研究，不断探索医学的未知领域。通过与导师和同学的合作，我学到了团队协作的重要性，也收获了丰硕的研究成果。然而，我深知医学的道路还很长，结业只是一个新的起点。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和道德素养，为患者的健康和社会的发展贡献自己的力量。最后，我要感谢导师的悉心指导、同学的帮助和家人的支持，是他们让我在医学硕士的道路上走得更加坚定和自信。
历经数年的辛勤努力，我终于完成了医学硕士的学业。在这个过程中，我深刻领悟到医学的精深与伟大，也明白了自己肩负的使命和责任。未来，我将继续秉持着严谨的态度和敬业的精神，为患者的健康和幸福而努力奋斗。医路漫漫，我将不忘初心，砥砺前行！
文/住院医师 赵海旭
时间如白驹过隙,三年的规培学习就要画上一个句号,参加工作后,本人深感自身专业知识不足,在周围领导、同事支持下参加了本院医学影像住院医师规范化培训,在规培的三年时光里我收获颇丰。
首先,在规培期间,我接触了大量的病例,从简单的骨折到复杂的肿瘤,每个病例都需要我们放射科医师精心分析,给出准确的诊断结果,在这个过程中,我深深地体会到放射科医师的责任与担当，我们必须保持严谨、细致的态度,才能为患者提供最好的服务。
同时,我也意识到放射科技术的不断更新发展,随着医疗技术的不断进步、新的治疗技术不断涌现,作为放科科医师,我们要不断地学习新知识,掌握新技能、在读片、书写报告、明确诊断这一过程中不断"回头看"，回归书本并及时查看最新的文献及诊断标准,不断提开自己。
除了专业知识和技能的提升、规培期间我还学到了团队协作及沟通技巧,在放射科工作中,我们需要医师、护士、技师多个岗位人员密切协作,才能确保患者得到及时、准确的诊断和治疗。同时我们也需要与临床医师及患者进行有效沟通、解释诊断结果。
回顾这段规培经历,我收获满满,未来,我将继续努力，不断学习、实践、探索、为患者提供更好的医疗服务。
文/住院医师 蒋安欣
时光匆匆流逝，不知不觉中，规培学习已经度过，在过去的三年中，我见识到了许多，学到了许多，也收获到了许多。
三年前，第一次来到附属三院，第一次进入急诊科，便感受到了这个科室的繁忙，当时只是匆匆一撇，并没有很仔细的观察，经过在外一年半的临床科室轮转，再次回到急诊的我，才开始真正的熟悉这个科室。急诊患者流动大，病情也轻重不一，这就要求我们能够很敏感的判断患者病情，抢救室宽进严出，红黄绿三级分区，都能够帮助我们判断病情，快速处理那些危重患者。
到现在我仍然记得最开始来到急诊的那种茫然，看着带教老师在前边利落的询问病情，查体，开检查，跟患者讲解病情，处置，但是到自己下手的时候，却有点不知道怎么处理。后来慢慢的，在带教老师的教导下，从轻症发热的患者，到腹痛、肢体麻木、低血糖、过敏、呼吸困难的患者，都可以自己慢慢上手去接诊，进行相对完整的诊疗过程。在这个过程中，带教老师起到了很关键的作用，因为有老师的兜底，所以才使我能够更加大胆的去接诊那些重症患者。
在急诊，沟通也是很重要的一个方面，很多时候我们看的不仅仅是一个病，更是这个患者的整体，新冠之后有流感，在这些时间中，每天接促的大部分患者可能都是发热的，虽然病情类似，但是面对的患者不同，就需要对每个患者都做类似的病情解释，有的患者情绪温和，但是更多的患者来诊的时候心中十分焦急，这就更需要我们的耐心，同时沟通技巧也很重要。
文/住院医师 周彬彬
在神经内科规培期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
"书到用时方恨少"这句话永远是实习期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施?总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情!
在老师的指导下，我基本掌握了神经内科一些常见病的表现以及一些基本操作，也让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
时间过得真快，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在规培生活中我受益颇多，科室里的老师们都很重视，每周的培训安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在神经内科实习过程中严格要求自己正确处理好医患关系，在实习过程中我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观窑患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。规培使我受益匪浅，我将会用我的努力继续充实我的知识与技能，在学习中成长。
文/住院医师 肖琪
在神经内科规培轮转的这段日子里，我仿佛置身于一个充满挑战与机遇的医学迷宫，每一天都在探索大脑的奥秘，每一次诊断都如同一场智力角逐，而患者的康复则是最令人振奋的胜利号角。这段经历不仅让我在专业技能上有了质的飞跃，更在医者情怀与职业素养方面收获颇丰。
神经内科疾病的复杂性与多样性，宛如一座座高耸的知识山峰，等待我去攀登。从脑血管疾病的精准诊断与治疗，到神经系统感染性疾病的抽丝剥茧，再到神经变性疾病的长期管理，每一种疾病都考验着我的知识储备与临床思维。在导师的指导下，熟练掌握了神经系统查体、腰椎穿刺、脑电图等基本操作技能，为独立诊治患者打下了坚实的基础。让我在面对复杂病情时更加从容不迫，能够从多维度为患者提供全面而精准的医疗服务。
神经内科规培轮转是我职业生涯中一段极其宝贵的经历。在这里，我收获了专业知识与技能，重塑了临床思维，践行了人文关怀，体会到了团队协作的力量。这段经历如同一盏明灯，照亮了我未来的从医道路。我将以更加饱满的热情、扎实的专业素养和高度的责任心，继续在医学领域深耕细作。
最后，祝愿所有规培医生都能学有所成，成为一名优秀的医生！
文/住院医师王艺雯
时光如白驹过隙，转眼间，三年规范化培训落下帷幕。回首这段充满挑战与机遇的旅程，我心中感慨万千，收获了满满的成长与进步。
刚进入神经内科时，面对“头痛、头晕”这类常见的患者主诉，我常常感到手足无措。但在日复一日的学习和实践中，我逐步系统地掌握了神经系统疾病的诊疗规范。如今，通过详细的病史询问和全面的神经系统查体，我便能对病情做出初步的定位和定性诊断。这一显著的转变，正是我专业成长的有力见证。
在脑血管病的诊疗过程中，我全程参与了急性缺血性脑卒中的静脉溶栓治疗，真切领悟到“时间就是大脑”的深刻内涵。此外，在处理癫痫持续状态等急危重症时，我也逐渐培养出规范的处置能力，能够在紧张的情况下保持冷静，有条不紊地开展抢救工作。
神经内科的许多疾病具有慢性、进行性加重的特点，这对医患沟通提出了极高的要求。我努力学习用通俗易懂的语言向患者及家属解释病情，制定个性化的治疗方案，并给予他们充分的心理支持。在告知不良预后时，我也力求做到既富有同理心，又不失专业素养。
经过这三年的规培，我从一名青涩的医学生，成长为一名能够独立承担诊疗工作的住院医师。这段宝贵的经历，不仅夯实了我的专业基础，更培养了我严谨的临床思维和深厚的人文关怀精神。
展望未来，我将继续在神经病学领域深耕细作，努力为患者提供更加优质的医疗服务。在此，我要衷心感谢所有指导过我的老师，以及与我并肩作战的同事们。正是因为有了你们的帮助与支持，我才能在充满挑战的医学道路上不断前行。
文/住院医师 杨澜
作为一名一年级内科专业基地住院医师，同时也是一名一年级内科学研究生，我在感染科的二个月轮转经历如同一堂生动的实践课，让我深刻体会到这一学科的复杂性与使命感。感染科不仅是医学知识的前沿阵地，更是考验医生临床思维、应急能力与人文关怀的试炼场。这段经历让我在专业知识、临床技能与职业认知上实现了多维度的成长，现将心得体会总结如下。
初入感染科，内心满是紧张与好奇。这里的病种繁多复杂，涵盖了各种病毒性、细菌性、真菌性感染疾病。在带教老师的悉心指导下，我逐渐熟悉了不同感染疾病的特点。从病毒性肝炎的抗病毒治疗，到肺结核的规范化管理，每一种疾病的诊疗都需要严谨的态度和扎实的专业知识。我学会了如何根据患者的症状、体征以及实验室检查结果进行综合分析，做出准确的诊断，并制定个性化的治疗方案。
感染科的工作性质决定了我们必须时刻保持高度的警惕性和自我防护意识。面对传染性疾病，正确的防护措施不仅是对自己负责，也是对患者和同事负责。穿脱防护服、戴口罩和手套等操作，看似简单，却容不得半点马虎。通过反复的练习和实践，我逐渐熟练掌握了这些技能，也深刻体会到了感染防控工作的重要性。
在与患者的接触中，我深刻感受到了他们的痛苦和恐惧。许多感染性疾病需要长期治疗，患者不仅要承受身体上的病痛，还要面对社会的偏见和歧视。这让我更加关注患者的心理需求，学会了用耐心和爱心去倾听他们的诉说，给予他们鼓励和支持。
感染科的轮转经历如同一面镜子，既照见医学的博大精深，也映出自身的不足。这段旅程让我深刻体会到，一名优秀的感染科医生需要具备“侦探般的敏锐、战士般的勇气与哲人般的胸怀”。未来，我将带着这份对生命的敬畏之心，在医学道路上继续求索，努力成长为既能守护个体健康、又能贡献于公共卫生事业的临床工作者。
文/住院医师: 郭腾举
图/指导医师: 刘赢权
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