为进一步提升医院临床护理教师的教学水平和护理实习生的临床操作能力，营造夯基础、强技能、促提升的良好氛围，1月21日，由我院教务部、护理部联合举办的2024-2025学年护理师生技能大赛在临床技能培训中心举行。医院护理部主任王静主持开幕式。

医院副院长刘维在开幕致辞中强调，在临床护理教育教学中医院始终秉持学校办学理念，健全、完善护理技术操作标准，持续提升护理服务质量，加强临床护理师资队伍建设，强化教学过程管理，确保教学质量，更好地完成学校人才培养目标。此次技能大赛既是对操作技能的考核，也是临床教学成果的全面展现，希望大家借助大赛提升技能、展示自我，推动医院护理临床教学质量更快更好发展。

医院副院长陆航宣布比赛方案，锦州医科大学护理学院副院长张红英代表全体评委宣誓，急诊科刘然然代表全体参赛教师宣誓，锦州医科大学护理学院实习队长姜文研代表全体参赛同学宣誓。

锦州医科大学护理学院院长于洪宇代表护理学院向医院领导和大赛工作人员表示感谢，并指出锦州医科大学附属第三医院在贯彻落实学校全面振兴新突破三年行动方案中不仅在学科专业建设和人才队伍培养上硕果累累，在社会声誉上也实现了显著提升。医院教务部、护理部带领全院师生重视教学，热爱教学，研究教学，取得了显著成绩。此次师生技能大赛，紧扣年初责任目标，是推动2025年持续向好发展的一项重要工作举措。期待护理团队继续以践行学校大会全面振兴新突破为工作目标，致力于提高人才培养质量，以坚韧不拔的精神和精益求精的态度，为锦医护理事业的辉煌篇章添墨加彩。

开幕式结束后，大赛正式开始，本次大赛评委由锦州医科大学护理学院、护理部共8名护理专家组成，31组共124名师生参加比赛。

大赛现场，气氛紧张而热烈。参赛选手们身着整齐的护士服，精神抖擞，展现出护理人员应有的专业形象与职业素养。比赛以临床案例为引导，对护理对象实施科学护理。采用“单站情景式”考核，考察三基能力及临床思维判断能力，以临床案例为主轴，选手按照任务卡的要求，团队合作完成比赛任务。

比赛内容涵盖多项护理核心技能，包括单人徒手心肺复苏技术、密闭式静脉输液技术、氧气吸入技术、心电监测技术。在心肺复苏环节，选手们争分夺秒，精准判断患者状况，以规范有力的按压动作和正确的人工呼吸操作，展现出在紧急情况下的冷静与高效。静脉输液项目中，选手们凭借稳、准的手法，在模拟手臂上成功穿刺，充分体现了扎实的操作功底。

在师生同场竞技中，教师组凭借丰富的临床经验和深厚的教学积淀，展现出精湛的技能和从容不迫的气质。她们不仅操作规范标准，还注重与“患者”的沟通交流，传递人文关怀。学生们以饱满的热情凭借扎实的专业知识和平时刻苦训练的成果，顺利完成各项任务，充分展示了护理专业学生的成长与潜力。

经过一天的激烈角逐，评委们从操作规范、技术熟练程度、应急处理能力以及人文关怀等多个维度进行严格评审，最终评选出团体组的一、二、三等奖；单项奖教师组、单项奖学生组的一、二、三等奖。

以赛促教强技能，以赛促能砺精兵。本次竞赛通过护理师生联合组队的形式，不仅是对教师教学水平、学生实践能力的一次检阅，也是考验师生默契，促进老师与学生、学生与学生交流的平台。医院将以此为契机，不断创新教学模式，提升护理教育质量，为推动护理教育事业高质量发展贡献一份力量。