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第三临床医学院成功举办教学创优工程之青年教师实践技能同质化培训
2024-01-29 来源:锦州医科大学附属第三医院


  为进一步贯彻落实《锦州医科大学全面振兴新突破三年行动方案(2023-2025年)》精神,持续推进教学创优工程,提升青年教师教学水平,1月27日,第三临床医学院开展了青年教师实践技能同质化培训。学院副院长陆航出席开班仪式并作动员讲话。相关教研室主任和参培教师参加开班仪式。开班仪式由教务部副部长郑晴予主持。
  本次培训由教务部主办,诊断学教研室承办、临床技能中心协办,学院60余名青年教师参与了培训和考核。

  开班仪式上,陆航作动员讲话,他表示医学是一门实践的科学,实践能力的培养是医学生培养过程中的重要内容,要提高医学生的临床实践水平,就必须打造一支高素质的临床师资队伍。
  陆航对青年教师提出三点要求:一要坚持站稳讲台。作为大学附属医院,教书育人是每位同志肩负的使命和职责,我们一定要在思想上提高对教育工作的认识,认真履行教学规范,不断精进自己的教学能力。二要坚持医教研统筹发展。青年教师要在工作中探索科学的方法,平衡医疗、教学和科研的关系,不断总结、反思、提升。三要坚持主动学习、终身学习。多向名师学习,多向同事和同行请教,多利用平台资源,主动融入教学团队中,加强合作交流,取长补短,提升自身水平。

  诊断学教研室主任刘紫东、临床技能学课程负责人王玲作为培训教师代表发言,分享了临床实践技能的教学经验。

  本次培训由教研室主任担任各模块考核组长,优秀青年教师担任培训教师,共同对技能操作的标准、细节进行了讨论和规范,并对全体参培人员进行了示范和考核。



  本次培训以强化青年教师临床技能操作规范性为主要目标,采取自主学习与集中培训相结合的形式,以达到临床技能授课的同质化,为青年教师的教学能力筑牢根基。今后,教务部将持续开展面向学院及教学基地的教师教学能力培训工作,为进一步打造高质量临床师资队伍,推动临床教学质量同质化,提高医学人才培养质量奠定坚实基础。


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