为进一步贯彻落实《锦州医科大学全面振兴新突破三年行动方案（2023－2025年）》精神，持续推进教学创优工程，提升青年教师教学水平，1月27日，第三临床医学院开展了青年教师实践技能同质化培训。学院副院长陆航出席开班仪式并作动员讲话。相关教研室主任和参培教师参加开班仪式。开班仪式由教务部副部长郑晴予主持。

　　本次培训由教务部主办，诊断学教研室承办、临床技能中心协办，学院60余名青年教师参与了培训和考核。

　　开班仪式上，陆航作动员讲话，他表示医学是一门实践的科学，实践能力的培养是医学生培养过程中的重要内容，要提高医学生的临床实践水平，就必须打造一支高素质的临床师资队伍。

　　陆航对青年教师提出三点要求：一要坚持站稳讲台。作为大学附属医院，教书育人是每位同志肩负的使命和职责，我们一定要在思想上提高对教育工作的认识，认真履行教学规范，不断精进自己的教学能力。二要坚持医教研统筹发展。青年教师要在工作中探索科学的方法，平衡医疗、教学和科研的关系，不断总结、反思、提升。三要坚持主动学习、终身学习。多向名师学习，多向同事和同行请教，多利用平台资源，主动融入教学团队中，加强合作交流，取长补短，提升自身水平。

　　本次培训由教研室主任担任各模块考核组长，优秀青年教师担任培训教师，共同对技能操作的标准、细节进行了讨论和规范，并对全体参培人员进行了示范和考核。

　　本次培训以强化青年教师临床技能操作规范性为主要目标，采取自主学习与集中培训相结合的形式，以达到临床技能授课的同质化，为青年教师的教学能力筑牢根基。今后，教务部将持续开展面向学院及教学基地的教师教学能力培训工作，为进一步打造高质量临床师资队伍，推动临床教学质量同质化，提高医学人才培养质量奠定坚实基础。